akppds.ac.id

Pendahuluan

Pembelajaran tematik di kelas 1 SD/MI merupakan pendekatan integratif yang menggabungkan berbagai mata pelajaran ke dalam satu tema yang utuh. Tema 8, "Peristiwa Alam," mengajak siswa untuk memahami berbagai fenomena alam yang terjadi di sekitar mereka. Subtema 3, yang menjadi fokus pembahasan kali ini, secara khusus menyoroti perubahan musim dan dampaknya terhadap kehidupan sehari-hari.

Artikel ini akan menyajikan kumpulan soal tematik kelas 1 tema 8 subtema 3 yang dirancang untuk menguji pemahaman siswa mengenai materi yang telah dipelajari. Soal-soal ini mencakup berbagai aspek, mulai dari pengenalan musim, ciri-ciri musim, kegiatan yang sesuai dengan musim tertentu, hingga dampak perubahan musim terhadap lingkungan dan makhluk hidup.

Tujuan Pembelajaran Subtema 3

Sebelum membahas soal-soal secara rinci, penting untuk memahami tujuan pembelajaran yang ingin dicapai melalui subtema 3 ini. Secara umum, subtema ini bertujuan agar siswa dapat:

• Mengenal berbagai musim yang ada di Indonesia (musim kemarau dan musim hujan).
• Mengidentifikasi ciri-ciri setiap musim (misalnya, cuaca, suhu, dan kelembapan).
• Menjelaskan kegiatan yang sesuai dengan setiap musim (misalnya, bermain layang-layang saat musim kemarau atau menggunakan payung saat musim hujan).
• Menjelaskan dampak perubahan musim terhadap lingkungan (misalnya, kekeringan saat musim kemarau atau banjir saat musim hujan).
• Menjelaskan dampak perubahan musim terhadap kehidupan manusia (misalnya, petani yang menanam padi saat musim hujan).
• Mengembangkan sikap peduli terhadap lingkungan dan kemampuan beradaptasi dengan perubahan musim.

Struktur Soal Tematik

Soal-soal tematik biasanya terdiri dari berbagai jenis, seperti:

• Pilihan Ganda: Siswa memilih satu jawaban yang paling tepat dari beberapa pilihan yang tersedia.
• Isian Singkat: Siswa mengisi jawaban yang tepat pada tempat yang kosong.
• Menjodohkan: Siswa memasangkan pernyataan atau gambar yang sesuai.
• Benar/Salah: Siswa menentukan apakah suatu pernyataan benar atau salah.
• Uraian Singkat: Siswa menjawab pertanyaan dengan kalimat yang singkat dan jelas.

Kumpulan Soal Tematik Kelas 1 Tema 8 Subtema 3

Berikut adalah contoh soal-soal tematik kelas 1 tema 8 subtema 3 yang dapat digunakan sebagai bahan latihan atau evaluasi:

A. Pilihan Ganda

1. Di Indonesia, ada berapa musim?
   a. Satu
   b. Dua
   c. Tiga
   d. Empat

2. Saat musim hujan, langit biasanya berwarna…
   a. Biru cerah
   b. Abu-abu gelap
   c. Merah jingga
   d. Hijau

3. Kegiatan yang cocok dilakukan saat musim kemarau adalah…
   a. Bermain air
   b. Berenang
   c. Bermain layang-layang
   d. Memakai jaket tebal

4. Saat musim hujan, kita sebaiknya membawa…
   a. Topi
   b. Payung
   c. Kipas
   d. Baju renang

5. Tanah menjadi kering dan retak saat musim…
   a. Hujan
   b. Kemarau
   c. Semi
   d. Gugur

B. Isian Singkat

1. Musim yang ditandai dengan curah hujan tinggi disebut musim ____.
2. Saat musim kemarau, air di sungai dan danau bisa ____.
3. Petani menanam padi saat musim ____.
4. Kita perlu menjaga kesehatan saat musim hujan agar tidak terkena ____.
5. Saat musim kemarau, kita perlu banyak minum air agar tidak ____.

C. Menjodohkan

Pasangkan gambar di kolom kiri dengan pernyataan yang sesuai di kolom kanan.

Gambar (Payung)		Pernyataan (Musim Kemarau)
Gambar (Matahari)		Pernyataan (Musim Hujan)

D. Benar/Salah

Tentukan apakah pernyataan berikut benar atau salah.

1. Saat musim hujan, kita perlu memakai baju tipis agar tidak kepanasan. (Benar/Salah)
2. Musim kemarau ditandai dengan cuaca yang panas dan kering. (Benar/Salah)
3. Bermain layang-layang lebih cocok dilakukan saat musim hujan. (Benar/Salah)
4. Saat musim kemarau, tanaman membutuhkan banyak air. (Benar/Salah)
5. Kita tidak perlu menjaga kebersihan lingkungan saat musim hujan. (Benar/Salah)

E. Uraian Singkat

1. Sebutkan dua ciri-ciri musim hujan!
2. Sebutkan dua kegiatan yang bisa kamu lakukan saat musim kemarau!
3. Mengapa kita perlu menjaga kesehatan saat musim hujan?
4. Apa yang bisa terjadi jika kita tidak menghemat air saat musim kemarau?
5. Bagaimana perubahan musim dapat memengaruhi kehidupan petani?

Pembahasan Soal

Berikut adalah pembahasan untuk soal-soal di atas:

A. Pilihan Ganda

1. b. Dua (musim kemarau dan musim hujan)
2. b. Abu-abu gelap
3. c. Bermain layang-layang
4. b. Payung
5. b. Kemarau

B. Isian Singkat

1. Hujan
2. Mengering
3. Hujan
4. Sakit
5. Dehidrasi

C. Menjodohkan

• Gambar (Payung) – Pernyataan (Musim Hujan)
• Gambar (Matahari) – Pernyataan (Musim Kemarau)

D. Benar/Salah

1. Salah
2. Benar
3. Salah
4. Benar
5. Salah

E. Uraian Singkat

1. Dua ciri-ciri musim hujan:
   • Curah hujan tinggi
   • Langit sering mendung
2. Dua kegiatan yang bisa dilakukan saat musim kemarau:
   • Bermain layang-layang
   • Berjemur
3. Kita perlu menjaga kesehatan saat musim hujan agar tidak mudah sakit karena cuaca yang lembap dan dingin dapat memicu berbagai penyakit.
4. Jika kita tidak menghemat air saat musim kemarau, kita bisa kekurangan air bersih untuk kebutuhan sehari-hari.
5. Perubahan musim sangat memengaruhi kehidupan petani. Saat musim hujan, petani bisa menanam padi. Saat musim kemarau, petani perlu mencari sumber air untuk mengairi tanaman mereka.

Tips Mengerjakan Soal Tematik

Berikut adalah beberapa tips yang dapat membantu siswa dalam mengerjakan soal tematik:

• Baca Soal dengan Cermat: Pastikan siswa memahami pertanyaan yang diajukan sebelum menjawab.
• Perhatikan Kata Kunci: Kata kunci dalam soal dapat membantu siswa menemukan jawaban yang tepat.
• Gunakan Pengalaman Sehari-hari: Soal tematik seringkali berkaitan dengan pengalaman sehari-hari siswa.
• Jangan Terburu-buru: Siswa sebaiknya tidak terburu-buru dalam menjawab soal dan meluangkan waktu untuk berpikir.
• Periksa Kembali Jawaban: Setelah selesai mengerjakan, siswa sebaiknya memeriksa kembali jawaban mereka untuk memastikan tidak ada kesalahan.

Kesimpulan

Soal-soal tematik kelas 1 tema 8 subtema 3 ini dirancang untuk menguji pemahaman siswa mengenai berbagai aspek terkait perubahan musim dan dampaknya. Dengan berlatih mengerjakan soal-soal ini, diharapkan siswa dapat lebih memahami materi yang telah dipelajari dan mengembangkan kemampuan berpikir kritis serta pemecahan masalah. Selain itu, diharapkan siswa juga dapat mengembangkan sikap peduli terhadap lingkungan dan kemampuan beradaptasi dengan perubahan musim. Guru dan orang tua dapat menggunakan soal-soal ini sebagai bahan evaluasi dan pendampingan belajar bagi siswa.